坐车座上过不到车捏子[捂脸]爹娘忙农活不顾得送我，同去的各年级小朋友都去买冰棍消暑，老师知道如果给我钱让我买着自jǐ吃，可是回来后却怎么也找不到老师……考试铃声响起，我桌上的冰棍儿也化成了一滩水……终于考试结束。
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1、两元店适合在什么地方
2、两元店适合开在什么位置？
两元店适合在什么地方
现在两毛的纸币在市场上已经不流通了，什么时候退出的历史舞台，我也无从记起……现在五岁甚至十岁的孩子都没有用过甚至没有见过它吧？现在两毛钱，还能买到啥？我还真不知道，因为一个棒棒糖五毛，一小袋干吃面五毛，一个鸡蛋堡三块，一杯奶四块，最便宜de玩具就是两元店……现在又时兴了一个九块九店，五岁的孩子张口要的zuì少的是一块……
在这个物价稳定上涨的时代，两毛钱还能买啥？青菜没有几毛钱一斤的，馒头一块钱俩，烧饼一块五一个，肉更是贵的平民百姓吃不起；房子我们小县城七八千一平；医院，一个感冒都得花费上千元；上学，一个幼儿园学费一年上万……
然而，今天我要说的是，两毛钱，买了我二十多年对一个人的思念，这种感情我会记着一辈子。
我出生在农村，特别偏僻的小村庄，祖祖辈辈面朝黄土背朝天的生活。我们村里学校只有五间瓦房，中间一间是教师办公室，东西两间是两个教室，四个班级。是的，四个班级，两个教室，我们是复式教育，一三年级一个教室，二四年级一个教室，每次上课时都是先给低年级学生上课，让高年级学生自习，给低年级学生上完布置了作业，再给高nián级学生上，所以小学一二年级的知识我们学了两边，很牢固
故事发生在那个yī穷二白的年代，一位老师和我的身上……那个炎热的夏天，我被抽到参加全乡尖子生考试，我们村离镇上十几里，hǎo歹我xué会了骑那种老式的大梁自行车，我们当地人叫洋车子，就是骑到大梁上双脚来回勾着骑，因为腿短，坐车座上过不到车捏子[捂脸]爹娘忙农活不顾得送我，就给了我一毛六fēn钱，让我自己骑车zi跟着老师去，清楚的记得当时凉鞋坏了，娘给剪成了凉拖，而我上去车子，凉拖就掉，车子骑出去老远，再回来捡鞋[捂脸]
总suàn到了考点儿，参加了一场考试，考的数学还是语文不记得了，中间让休息几分钟，天气闷热，那个年代没有风扇，更没有空调，同去的各年级小朋友都去买冰棍消暑，我兜里揣着娘给的一毛六笔钱，那是我长那么大第一次自己手里有钱，可是我不舍得花……
这时候，教我语文的王老师走过来，弯xià腰问我：“别人都去买冰棍了，你咋不去？没钱？”我给老师说有，王老师不信，说道：“我给你两毛钱，你去买冰棍吧，顺道给我捎来一根儿。”当时冰棍儿五分钱一根儿，老师知道如果给我钱让我买着自jǐ吃，我肯定不接钱，让我给他买，我不会不去，王老师用这种方式保护着我幼小的心灵。我接过老师递过来的两毛钱，飞奔着去买冰棍，可是回来后却怎么也找不到老师……考试铃声响起，也不见老师的身影，我就把冰棍放在了课桌上，想着考shì完再给老师。
天气闷热的让人窒息，最后一场没考完，就大雨倾盆，直流而下！我桌上的冰棍儿也化成了一滩水……终于考试结束，我们就去指定的办公shì找带队老师，还没到地点，就看到王老师打着雨伞站在我们的自行车旁，车子排列整齐，车座上蒙着雨衣，而老师的yī服因为风刮雨水打湿了很多，他说怕盖着车子，我们找不到，于是就站在雨中等我们……
我们的校长问我们知不知道回家的路，高年级学生有的说知道，校长就说：“高年级的领着低年级的回去吧，一人给你们一块五máo钱饭钱，不再统一管饭了。”发完钱，校长就领着其他老师，和其他学校的老师一起去吃饭了……只有王老师一人没去，他说他离家近，送我们一程回家吃饭也一样，买冰棍儿找回来的一毛钱，老师也没要，这样我手里就有了一块七毛六，对于当时的我来说，那可是一笔巨款呀！
大雨中，王老师送了我们一程又一程，直送到我们邻村才站到那里望着我们离开，他啥时候回去de，我们不知道，只记得，每次转身都能看到他还在那里站着不放心的看着我们，身上的雨衣也给了我们……高年级的同学，一出考场校门就骑车而去，如果不是王老师，我们这些十岁左右的低年级学生说不定真摸不到家，毕竟十几里路，小的才只有九岁，大的也才十一二……
由于王老师是民师，没有正式编制，到我们上四年级时，他就不教学了，离开了我们村庄。
后来，听大人说，王老师去le附近县城扫大街，就是现在说的环卫工，而我们当时的校长通过找各种关系从民办教师转成了正式的教师，现在退休金估计也不少……好巧不巧，毕业后，倒碰见过校长几次，我都没有与他打过招呼，估计他也不认识wǒ
而我心心念念想见的王老师，却再也没有见过，现在的王老师也已经七十左右了……
王老师，在这里学生祝您健康长寿，阖家幸福！您的恩情，学生铭记于心！并将它传递下去……
两元店适合开在什么位置？
两元店具有普及性高，消费体验覆盖面广的特点，适合多种区域。但是，因为利润相对不高，靠薄利多销来盈利。所以选择地点，要选择，房租实惠，周边人流量多的店面。最好同时适合晚上经营。
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