三种孩子不能复读（为什么中考之后不能复读）

小稿 • 2024年1月9日下午3:27 • 投稿

文家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）
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为什么高考可以复读，中考不能复读呢？
不知道您有没有产生过这样的疑问。
我读书的时候就产生过相关的疑问，高考之后，考得不理想，还有复读的机会，可是中考之后，考得不理想，就没有机会了。
这样看来，好像中考比高考更值得重视，至少高考还有二次的机会，中考就只有一次机会，没抓住就和好高中彻底失之交臂了。
就是因为中考只有一次机会，所以才会频繁出现，一些家长为了让孩子进入一个好高中，大费周折，甚至上当受骗，动辄花个几十万。

“孩子还没开窍就分流？”
家长当中有这样一种声音，应该取消中考，孩子还没开窍就凭借成绩分流了，对那些开窍晚的孩子来说，实在是不公平。
这部分家长认为，孩子中学时段，对未来还没有任何想象，不知道以后要做什么，还没来得及开窍，就被淘汰了，就没有机会继续学习了，这种分流政策实在是有漏洞。
我们必须承认，有一部分孩子真的是开窍比较晚，但是这部分孩子，不管走哪条路，只要开始认真思索规划未来，知道自己想要什么了，即便是中考被分流了，以后也能翻身。
对大部分孩子来说，中学阶段跟不上，高中一定跟不上，中学阶段在学业上绰绰有余，到了高中阶段，也能快速适应高中生活，在学业上不费吹灰之力。

为什么中考之后不允许复习呢？
重新回到这个问题上：为什么中考之后不能复习，为什么不给那些没考好的孩子们一个机会呢？
中考和高考不一样，中考之后面临的是高中三年，高考之后面临的是大学。
假如中考之后可以复读，会出现一个什么现象呢？没有考上好的高中的家长，会选择让孩子复读一年，加上一年时间的筹码，孩子能进入一个好的高中，这也值得。
没有考上高中的孩子，家长选择让孩子复读一年，争取能够考入高中。
复读生就会侵占应届生的名额，那么孩子就不能自然分流到教育轨道上。
举个例子，头脑很好，但是比较贪玩的孩子，明明可以通过分流进入高中读书，到了高中以后，他可能会突然认识到学习的重要性，开始努力读书，当他开始努力，他就很有机会进入名校。

如果有了复读生，本来可以压线进的他，在中考之后就要被刷了，他的父母可能也会选择让他复读，可能会让他分流到职中，这对他来说是一种损失。
这是一方面的原因。
其二，中考之后还有高考，中考结束，义务教育阶段就结束了，真的没有必要有“复读”的环节，到这个时候，孩子的学习能力、水平，基本上定型了，只有极少数未来有可能逆袭。
但是因为这极少数，就设定一个“复读”环节，就相当于资源浪费了。
因为开设复读班，要投入大量的师资，投入人力物力，人为因素干扰下，会影响自然分流，得不偿失。
其三，普职分流的目的是，让孩子们根据学习的特长、兴趣、爱好，来选择适合的方向。通过中考将这些孩子分流到适合的教育轨道上。
如果人为干涉，安排了“复习”机会，这种自然分流就会被搅乱，孩子在大人的支配下，找不到适合的方向。

高中并不适合所有的孩子
举一个认识的朋友家的孩子的案例吧。
小A初三学习成绩很吃力，因为学不会，所以他也不爱学，但是他的妈妈干劲很足，铆足了力气，给他安排了各种补课班，他的初中三年可以说是非常“充实”了，不是在上课，就是在上课的路上。
即便如此，他还是没考上高中。
中考之后，他的妈妈用尽了所有的力气，找关系、托人，花了不少钱，把孩子办进了高中。
孩子根本就跟不上进度，高一还好，学习的知识难度一般，能凑合跟着学习进度走，到了高二，他上课就像听天书，完全听不懂。

父母给的压力大，身边的同学劲头足，他觉得自己格格不入，所以产生了极大的厌学情绪。
暑假过后生高三，他已经在家休息了好久了，一踏进校门，他就觉得压抑、抑郁。
可能这个例子带有一点特殊性，孩子的情绪比较极端，父母也比较极端，但是这样的例子不在少数。
孩子考不上高中，即便是费尽九牛二虎之力，进入到高中，一样是垫底的，如果孩子没有上进心，倒也不至于因此感到压力，如果孩子上进心很大，内外夹击，重压之下，非但提升不了成绩，还容易抑郁，这才是真正的耽误了青春。

结语：
走过这一路，再回头的时候，根本就理解不了当时的焦虑。
我们必须承认，高考给了很多人直通光明的机会，让很多底层家庭的孩子翻越了阶层。
但是我们也不能否定的是，不是所有人都适合走这一条路，那个没考上高中的孩子，也不一定过得不好。
关键还是要看父母如何引导，如果教育，孩子对待生活和人生的态度。
积极向上，努力过好当下的生活，做好准备迎接明天的太阳，这就是最好的状态。
面对中考分流这件事，您有什么想表达的观点吗？