综合素质评价登录入口(操作手册)
“综合素质评价登录入口|综合素质评价登录官网”是很多学生和老师关心的问题，下面小编就以北京为例，跟大家分享综合评价登陆入口、学生综合素质评价平台、学生综合素质评价入口登陆方法，详情如下。
学生综合素质评价入口|学生综合素质评价网站入口>>>
学生综合素质评价平台用户操作手册（学生版）目录
本平台分教师和学生端，根据登录账号来区分，用教师账号登录则登录的是
教师端，用学生账号登录则登录的是学生端。
账号来源，为学生和教师的教育 ID 号码，初始密码为生日的八位。
本系统支持主流浏览器，建议采用 360 安全浏览器、IE9(含)以上浏览器。
(如使用火狐浏览器时出现问题，请清理浏览器缓存之后再试。)
1 登录系统
在浏览器中输入网址：zhsz.bjedu.cn;出现如下图登录界面：
图 1-1 登录页面
A. 学生输入教育 ID 及密码，点击登录按钮，若账号或密码有误，提示账号密码错误;若正确，则进入平台首页;
1图 1-2 平台首页
B. 若忘记教育 ID 或密码，可点击登录下方的“找回教育 ID”;
C. 点击“重置密码”，可对现有密码进行重置;
D. 鼠标移至登录窗口右上角的问号处，出现登录账号说明。
E. 非初一学生，可从登录下方的“原综合素质平台入口”进入原综素平台;
F. 点击右侧“操作手册”，进入手册下载页面，用户可对各使用手册进行下载;
图 1-3 手册下载页
G. 点击公告下方的“更多”，进入公告列表页面，用户可对相关公告进行查看;
图 1-4 公告列表页
H. 扫描页面左下角二维码，可下载平台客户端。
2 个人成长数据
学生个人成长数据包括体质测试数据、体检数据、学业成绩数据和实践活动数据。
2.1 体质测试
1、 点击导航栏“个人成长”中的“体质测试”，进入体质测试页面;
图 2-1-1 导航栏
2、 在体质测试页面，学生可查看自己历年的身高体重数据、肺活量数据与学年总评分值。
图 2-1-2 肺活量数据
图 2-1-3 身高体重数据图 2-1-4 学年总评
2.2 体检结果
1、 点击导航栏“个人成长”中的“体检结果”或体质测试旁边的“体检结果”，进入体检结果页面;
图 2-2-1 导航栏
2、 在体检结果页面，学生可查看自己历年各项的体检结果及数据;
图 2-2-2 体检结果之身高体重
3、 点击左侧导航菜单，可在不同的体检项目之间进行切换查看。
5图 2-2-3 体检结果之肺活量、脉搏、血压
2.3 学业成绩
1、 点击导航栏“个人成长”中的“学业成绩”或体质测试旁边的“学业成绩”，进入学业成绩页面;
图 2-3-1 导航栏
2、 在学业成绩页面，学生可查看自己各科的成绩数据。
图 2-3-2 学业成绩数据
2.4 实践活动
1、 点击导航栏“个人成长”中的“实践活动”或体检结果旁边的“实践活动”，进入实践活动页面;
图 2-4-1 导航栏
2、 在实践活动页面，学生可查看自己科学、社会与学农各项实践的情况及分析。
图 2-4-2 科学实践
2.5 成长树
1、 点击导航栏“个人成长”中的“成长树”或学业成绩旁边的“成长树”，进入成长树页面;
图 2-5-1 导航栏
2、 在成长树页面，学生可查看自己历年的活动记录及获奖等情况。
8图 2-5-2 成长树
3 我的学堂
此功能模块和课堂相关，包括我的作业和写点东西。学生可以在此模块查看班级老师布置的作业，作业完成后也可以在此提交。写点东西则是为学生记录自己在课堂的所思所想提供了一个记录空间。
3.1 我的作业
1、 点击导航栏“我的学堂”，进入学堂模块我的作业页面;
图 3-1-1 我的作业
2、 点击作业标题，即可查看作业详情;若作业中包含附件，可下载附件并提交作业。
9图 3-1-2 作业详情
3.2 写点东西
1、 在我的学堂模块，点击左侧菜单“写点东西”，进入写点东西页面;
图 3-2-1 写点东西
2、 点击新建按钮，出现内容编辑框，可创建新的文章;
图 3-2-2 内容编辑框
3、 输入标题和内容，点击保存按钮，则文章保存并出现在列表中;若文章未保存直接返回，有弹窗提示;
10图 3-2-3 文章列表图 3-2-4 未保存弹窗
4、 已编辑好并保存的文章，点击文章标题，可查看文章详情，也可对内容进行再次编辑;
图 3-2-5 文章详情
5、 点击删除按钮，可对文章进行删除，删除时有弹窗提示。
图 3-2-6 删除弹窗
4 圈子
圈子是整个平台中最常用到的功能之一，圈子中的分类标签与学校的指标框架相对应，学生可以在此模块中发布相关活动的动态以给老师查看与确认。
4.1 发布动态
1、 在平台首页或点击导航栏“圈子”进入圈子页面，都可以发布动态;
图 4-1-1 圈子页面
2、 在输入框中输入内容，点击“分类标签”，在弹出框中选择要添加的标签，点击发表，则动态发布成功;
图 4-1-2 选择标签
12图 4-1-3 圈子发布成功
3、 除文本外，动态中还可以添加图片、视频、附件、表情，也可以@班级中的同学老师。
图 4-1-4 添加图片
图 4-1-5 添加视频
13图 4-1-6 添加附件
图 4-1-7@班级成员
4.2 评论/点赞/删除动态
学生可以对班级圈中的动态进行评论、点赞，可以删除自己发表的未被确认的动态，删除动态时会有弹窗提示，点击确定，则动态删除。
图 4-2-1 删除提示窗
144.3 动态筛选
学生可以通过一些筛选条件快速查找某些活动，比如标签、状态、时间，也可以输入姓名或 ID 号直接查找某人发布过的所有动态。这些筛选条件可以单独使用，也可以多个联合使用进行筛选，筛选结果在下方显示。
图 4-3-1 动态筛选条件
4.4 标签统计
对学生各学期在各指标项下动态发布和确认情况的统计，也包括整个学年与学段的确认统计。
1、 在圈子页面点击“标签统计”按钮，即可查看;
2、 点击学期下拉框，可切换学期进行查看。
图 4-4-1 标签统计
4.5 历史圈子查询
学年切换以后，学生不能再对上一学年的数据做任何编辑与修改，但可以查看上一学年的班级圈动态。
1、 在班级圈页面点击“历史学期圈子动态”按钮，进入历史圈子查看页面;
2、 选择要查看的学期，即可查看该学期本班成员发布过的所有动态。
图 4-5-1 历史学期圈子动态按钮
图 4-5-2 历史圈子数据页面
4.6 自建圈子
Web 端新添创建圈子功能，除班级圈外，学生还可以创建自己的圈子，并将自16己的好友加入自己创建的圈子中。
1、 点击导航栏“自建圈子”，进入自建圈子页面;
图 4-6-1 导航栏
图 4-6-2 自建圈子页面
2、 点击左侧“新建圈子”，打开圈子信息编辑页面;
图 4-6-3 圈子信息编辑页面
3、 输入圈子名称(必填)与简介，添加成员，点击保存按钮，圈子创建成功。
4、 创建好的圈子出现在左侧的自建圈子列表中，可以在该圈子内发表动态，点击右侧的圈子名片可以查看该圈子的名片;
图 4-6-4 自建圈子列表
5、 添加圈子成员：在圈子名片的编辑状态下，点击“添加成员”，在弹出的好友列表中勾选要添加的成员，点击确定，圈子成员添加成功;
图 4-6-5 添加成员弹窗
图 4-6-6 添加成功
6、 删除圈子成员：在圈子名片的编辑状态下，勾选要删除的圈子成员，点击“删18除成员”，圈子成员删除成功;
图 4-6-7 删除成员
7、 解散圈子：只有圈子创建者可以解散圈子。点击右侧圈子名片进入圈子名片页面，点击“解散圈子”按钮，在确认弹窗中点击确定，圈子解散。
图 4-6-8 解散圈子
8、 退出圈子：除创建者之外的其他圈子成员都可以退出圈子。在圈子名片页面，点击“退出圈子”按钮，在确认弹窗中点击确定，成功退出圈子。
图 4-6-9 退出圈子
4.7 好友列表
好友功能，班级成员之间默认互为好友，也可以在本校范围内搜索添加好友。
1、 点击导航栏“好友列表”，进入好友列表页面;
图 4-7-1 导航栏
图 4-7-2 好友列表页面
2、 鼠标定位到好友名片中的“个人资料”，可以查看好友的详细资料;
图 4-7-3 好友详细资料
203、 添加好友：在输入框中输入姓名或教育 ID，点击搜索，在搜索出的名片中点击添加好友，对方同意后，好友添加成功;
图 4-7-4 添加好友
图 4-7-5 申请发送成功提示
4、 删除好友：点击好友名片中的“删除”，在弹出的删除确认窗中点击删除，则好友删除成功;
图 4-7-6 删除好友确认框
5、 查看消息：点击左侧的“消息”，可以查看已发送和待处理的好友申请记录。
图 4-7-7 申请消息列表
215 应用
此功能模块，收录了一些常用的应用，并进行了分类整理。
1、 点击导航栏“应用”，进入应用页面;
图 5-1 应用
2、 点击“查看详情”，可以查看该应用的详细信息;在应用详情中可以对该应用进行收藏或打开应用;
图 5-2 应用详情
3、 点击应用图片或名称，也可直接打开该应用。
6 换装
为了丰富用户的使用乐趣，为用户提供更好的体验，平台开发了换装功能。
1、 点击导航栏“换装”，进入换装页面;
图 6-1 换装页面
2、 点击要使用的图片，对换装效果进行预览;
图 6-2 换装预览
3、 点击“确定使用”，换装成功;点击“取消”，恢复原来的背景图片。
图 6-3 确定/取消换装
7 个人信息
1、 鼠标定位到导航栏用户头像或用户名，出现用户信息窗口;
图 7-1 用户信息窗口
2、 点击用户头像或“查看详细资料”，进入个人资料的基本信息页面;
图 7-2 基本信息
3、 点击“空间头像”，进入曾用头像记录页，在此页面用户可更换头像;
图 7-3 空间头像
244、 点击“登录状态”，进入登录状态页面，用户在此可点击“我要退出登录”按钮退出平台(也可在用户信息窗口中直接点击“退出登录”);
图 7-4 登录状态
5、 点击“自我陈述”，学生可在此添加自我陈述的内容并保存;
图 7-5 自我陈述
6、 点击 “平台简介”、“使用说明”、“常见问题”，可进入帮助中心模块查看相应内容;
7、 点击“我要留言”，进入意见反馈模块，用户可在此写下留言信息，留言24 小时后可在查看回复中查看相关内容的回复。
25图 7-6 我要留言
图 7-7 查看回复
8 我的空间
1、 点击“我的空间”按钮，进入个人空间页面，在个人空间模块，可以查看自己发布过的所有动态;
26图 8-1 我的空间按钮
图 8-2 我的空间页面
2、 点击好友名片中的“TA 的空间”，可以进入好友的个人空间进行查看。
图 8-3 好友空间入口
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