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《薛谭学讴》出自古籍《列子·汤问》，这篇古文告诉我们学习是永无止境的，千万不可稍有成绩就骄傲自满。
要虚心好学，追求多学多问。
《薛谭学讴》文言文翻译
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。
翻译：
薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，就自以为学尽了，于是就告辞回去。
秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴给他送行，秦青打着节拍，高声歌唱悲歌，歌声振动了林木，那音量止住了流动的云。
薛谭于是向秦青道歉，想要回来继续学习。
从此以后，他至此也不敢再说要回去。
注释
（1）讴（ōu）：徒歌（无伴奏）歌唱。
这里指唱歌。
（2）于：向。
（3）穷：尽、完，用完。
这里指学完。
（4）技：本领。
（5）谓：以为，认为，自认为。
（6）尽：学尽，学完。
（7）遂：于是，就。
（8）之：代词，指代上句中的秦青之技 。
（9）辞：告辞，告别。
（10）归：回去，回家。
（11）弗：没有，不。
（12）止：挽留，阻止。
（13）饯：用酒食设宴送行，设酒送行。
（14）郊：城外大道旁。
（15）衢（qú）：大路，四通八达的路郊衢：郊外的大道边。
薛谭学讴文言文翻译及注释
先秦《薛谭学讴》亮模文言文翻译及注释如下：
原文：
薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢而求反，终生不敢言归。
注释：
（1）讴（ōu）：徒歌（无伴奏）歌唱。
这里指唱歌。
（2）于（第一个）：向。
（3）穷：尽、完，用完。
这里指学完。
（4）技：本领。
（5）谓：以为，认为，自认为。
（6）尽：学尽，学完。
（7）遂：于是，就。
（8）之：代词，指代上句中的秦青之技 。
（9）辞：告辞，告别。
（10）归：回去，回家。
（11）弗：没有，不。
（12）止：挽留，阻止。
（13）饯：用酒食设宴送行，设酒送行。
（14）郊：城外大道旁。
（15）衢（qú）：大路，四通八达的路郊衢：郊外的大道边。
（16）悲歌：慷慨悲壮的歌。
（17）振：使…振动。
（18）响遏行云：遏，使…停止，阻拦；行云，飘动的云彩。
形容歌声嘹亮。
（19）谢：道歉。
（20）反：通“返”，返回。
（21）抚节：打着节拍。
轻轻地打着拍子。
（22）于（第二个）：在。
（23）言：说。
翻译：
薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，就自以为学尽了，于是就告辞回去。
秦青没有劝阻他，在城外大道旁为他饯行。
秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。
高昂的歌声振动了林木，美妙的声音响彻了云霄。
薛谭于是向秦青道歉，想要回来继续学习。
从此以后，他至死也不敢再对师傅秦青说要回去。
《薛谭学讴》故事启示
这个故事说明了学习必须虚心，持之以恒，不能骄傲自满。
同时这里也给我们以启示：一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果。
道理是从实际生活中抽象出来的，当反过来用它来指导学生实际时，就应具体化、形象化。
教师的引导也要晓之以理，动之以情，针对往往容易产生自满的同学，这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点，使其客观地评价自己和他人，让其真正懂高兆得如何做到戚键租全面发展，以及如何才能真正成为“四有人才”，进而激励他们锐意进取的可贵精神。
以上内容参考：百度百科-薛谭学讴
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